工业4.0

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(10人)

公开

课程介绍

· 教学理念

    开始以“让科技服务教育,让创客服务课堂”的宗旨,摆脱传统机器人教育强调学生的结构搭建技能和单方面编程技能训练的局限性。

以学生的兴趣体验为导向,让学生在动手过程中思考机器人背后的工作原理,综合运用不同的学科理论,实现跨领域的融合,并不断在自我探究、自我突破中发展。

· 课程及配套资源研发团队

昊育网课程研究中心

· 课程介绍

工业4.0课程多技术集成(3D打印、激光切割、视觉识别、轨迹记忆等),能满足学校创客教育对教具的需求。

通过对机械臂的丰富体验和探究性学习,在“体验——建构——创新——开源”的学习过程中,激发自己的学习兴趣,逐步掌握机器人技术、开源硬件技术、编程思维与方法、电子模块知识、3D打印技术等创客相关内容,培养科技素养,为学生的专业发展和未来就业打下良好的基础,推动学校对创新人才培养的基本需求。

· 教具介绍

机械臂产品设计理念:安全可靠、高精度、操作简单,可编程控制(DobotBlockly)。