时间飞快流逝,时代不断更新,科技不断进步,少年们在这个时候就应该了解并能使用全球性的的科技。

这次昊育网研发的新课程,突出“体验——建构——创新——开源”的学习过程,激发自己的学习兴趣。包括了现在全球性最前沿3D打印技术、机器人技术、开源硬件技术、编程思维与方法、电子模块知识、航拍、构图、影视剪辑、后期合成,无人机操作等。

下面带你一一了解新课程的魅力。

工业4.0

工业4.0课程特点是能很好的将学生的认知与实践结合起来,帮助学生提高创造性思维,更好的与社会特点相结合。

不仅可以写字、画画还可以3D打印、图形化编程(Dobot Blocky)、激光素描、记忆学习、支持二次开发等;兼容Android,IOS,Arduino,C、C++,C#,Python,java系统。大部分的功能都通过机械臂末端可替换的特定套件实现。

这些功能目前都可以使用,我们也一直在二次开发不同的功能。

工业4.0还可以用手柄操作

激发学生的动手能力和创新思维。

工业4.0课程的开发不仅要学生们的认知与实践结合起来,是要这一代的人民知道科技发展的速度甚至超过的时间流逝的速度,要少年们有着创新思维的意识。

数字影音

航拍现在已经走入到我们的日常生活中了,如今各个企业和城市的宣传片广告中常会运用到航拍技术。航拍视频如今成为一种拍摄的常见手法,应用也十分广泛,航拍视频能够实现运动过程中实现空间的自然转换,通俗的说,广角镜头的使用可以在荧屏上再现具有纵深感的空间,提供更多的视觉信息。航拍摄影具有高清晰、大比例尺、小面积、快捷方便的优点。航拍的高视角扩大了航拍的范围,这是航拍视频的一大优点,相比较传统的拍摄方法可以让同学们更全面的认识到拍摄技巧。

航拍  利用无人机进行不同视角的拍摄。

软件操作  影视编辑软件的操作。

摄影  使用DV摄像机记录影像。

明暗关系  结构的一种表达方式。

色彩  五颜六色组成了炫美的画面。

构图  螺旋和黄金分割。

剪辑  对不同时间不同角度的影音剪辑提升影音质感。

配音  为影片或多媒体加入声音。  

数字影音课程贴近自然,接近社会生活。可以让学生们自由发挥想象拍摄,做出自己想做的短视频。